El pasado viernes 10 de octubre, algunos de los asociados al Fondo de Empleados de la institución estuvimos de paseo en el acuaparque "Tardes Caleñas", ubicado en el municipio de Rozzo, Departamento del Valle. Fue un día muy agradable que nos sirvió para integrarnos, relajarnos y tomar las fuerzas necesarias para encarar la recta final del presente año lectivo.
domingo, 12 de octubre de 2014
jueves, 9 de octubre de 2014
LA RECOMENDACIÓN IDIOMÁTICA DEL DÍA
premio nobel, en minúscula, si designa al galardonado.
Premio Nobel se escribe con iniciales mayúsculas cuando hace referencia al galardón instituido por el químico sueco Alfred Nobel, pero con minúsculas cuando alude a la persona que lo ha recibido.
Este criterio es el indicado en la Ortografía de la lengua española, que advierte de que los sustantivos y los adjetivos que forman parte del nombre de los premios se escriben con mayúscula inicial: «Los Premios Nobel son los más prestigiosos del mundo» o «La gala de los Nobel se celebrará en diciembre».
Con ese uso la palabra Nobel es invariable en plural, como indica el Diccionario panhispánico de dudas: «La Academia dará a conocer la próxima semana los Premios Nobel de este año».
En cambio, cuando premio y nobel designan al galardonado, se escriben con minúsculas y tienen un plural regular: «José Saramago, premio nobel de literatura, murió a los 87 años» o «Al congreso acudieron varios premios nobeles de medicina».
En todos los casos se trata de una palabra aguda y, por tanto, su pronunciación adecuada es /nobél/, pese a que la llana /nóbel/ está muy extendida, incluso entre personas cultas, como explica el Diccionario panhispánico de dudas.
Asimismo, se recuerda que la denominación de cada una de las categorías de los grandes premios internacionales se escribe con mayúscula inicial en todos sus componentes significativos, como puede verse en los ejemplos «El Premio Nobel de Medicina ha recaído en Robert Edward» y «El Nobel de la Paz fue para…».
FUENTE: http://www.fundeu.es/
martes, 7 de octubre de 2014
CLAVES DE REDACCIÓN DE PALABRAS EN INTERNET
Con motivo del Mes Europeo de la Seguridad en Internet, que se celebra en octubre, se ofrecen una serie de claves de redacción sobre algunos términos que pueden plantear dudas en cuanto a su escritura:
1. Acechar, espiar, husmear o acosar son alternativas preferibles a stalkear.
2. Anonimizar es un verbo correctamente formado, recogido en el avance de la nueva edición del Diccionario de la lengua española, y que se utiliza para eliminar la referencia a la identidad.
3. Banear, como la acción de restringir o bloquear el acceso de un usuario, puede traducirse por verbos como bloquear, suspender, prohibir orestringir.
4. Contraseña es el término por el que se puede traducir al español el anglicismo password.
5. Cortafuegos es una alternativa válida a la voz inglesa firewall, para referirse al sistema que controla el tráfico entre dos dispositivos.
6. Copia de respaldo o copia de seguridad son las alternativas adecuadas al anglicismo backup.
7. Correo basura o mensaje basura son equivalentes en español a la palabra inglesa spam.
8. ENISA o Enisa, de la construcción inglesa European Union Agency for Network and Information Security, son formas válidas para referirse a la Agencia Europea de Seguridad en las Redes y de la Información.
9. IP se escribe con mayúsculas como sigla de la construcción inglesainternet protocol y hace referencia al número que identifica un dispositivo dentro de una red.
10. Programa malicioso es la forma en la que suele usarse en español el término inglés malware.
11. Programa espía es una alternativa adecuada en español al anglicismospyware.
12. Enrutador o encaminador son términos equivalentes en español al anglicismo router. Si se prefiere adaptar el término al español, se recomienda utilizar rúter.
13. SOPA, sigla de Stop Online Piracy Act, se escribe con mayúsculas y sin puntos.
14. Troyano es un término válido para referirse a un virus que se aloja en la computadora para captar y transmitir información a usuarios ajenos, tal y como se recoge en el avance de la vigésima tercera edición del Diccionario académico.
15. URL se escribe con mayúsculas, ya que es la sigla de la expresión inglesauniform resource locator y hace referencia a la dirección de un sitio web. Esta sigla puede considerarse tanto masculina como femenina dependiendo del sustantivo al que se refiera.
16. Wifi es una palabra válida en español y puede ser masculino o femenino:el wifi o la wifi, en función del sustantivo al que haga referencia.
17. WPA se escribe con mayúsculas al ser la sigla de la construcción inglesa wifi protected access, en español acceso wifi protegido.
18. Por último, este Mes Europeo de la Seguridad en Internet también es conocido como el Mes Europeo de la Ciberseguridad. Por ello, se recuerda que ciberseguridad se escribe junto, ya que ciber- es un prefijo, recogido en el Diccionario académico, que se utiliza para aquello que tiene relación con las redes informáticas.
FUENTE:http://www.fundeu.es/recomendacion/internet-diez-terminos-relacionados-1315/¿QUÉ QUIERE DECIR SEMÁNTICA?
La semántica es la ciencia del significado de las palabras o, más precisamente, del sentido del cual los signos lingüísticos son portadores.
Fue usada por primera vez en 1883 por el lingüista francés Michel Bréal (1832 -1915), quien anunció en su Essai de Sémantique (Ensayo de semántica) el nacimiento de una nueva ciencia del lenguaje destinada a estudiar los cambios de sentido, la elección de nuevas expresiones y el nacimiento y la muerte de las locuciones.
Bréal formó este término a partir del adjetivo griego semantikós 'significativo', 'lo que tiene significado', una de las numerosas palabras helénicas derivadas del radical sem-, tal como sema, atos 'marca', 'señal'; semaíno 'yo marco', 'yo señalo'.
Aunque el latín no recogió semantikós, y Bréal formó la palabra directamente a partir del griego, cabe mencionar que en el siglo V de nuestra era, el escritor latino Martianus Capella usó el adjetivo semanticus con la denotación de 'significativo'.
Curiosidad: Michel Bréal fue el artífice del maratón moderno. Amigo de Pierre de Coubertin, le sugirió incluir esta competencia en los Juegos Olímpicos de Atenas (1896).
FUENTE: http://www.elcastellano.org/
viernes, 3 de octubre de 2014
SALUD OCUPACIONAL
El miércoles 1 de octubre, se adelantó una jornada con personal de COSMITET, la empresa de salud que presta sus servicios al magisterio caucano, cuyo fin principal era la creación del COVISO -Comité de Vigilancia para la Salud Ocupacional- y a la cual asistimos docentes de la jornada de la tarde de la Sede Principal. Se contó con la atención de una psicóloga, una fonoaudióloga y una fisioterapeuta quienes de manera muy profesional, agradable y divertida, abordaron de forma práctica temas como el estrés, el manejo de la voz, relajación y estiramiento muscular, entre otros. Estas jornadas bien aprovechadas, tal como se hizo, son fundamentales para el trabajo docente en lo que se refiere a la protección de su salud ocupacional.
viernes, 26 de septiembre de 2014
jueves, 25 de septiembre de 2014
PARA LA JORNADA PEDAGÓGICA DEL VIERNES
COMPAÑEROS: les dejo el material para preparar la jornada pedagógica del viernes, con respecto a la construcción del nuevo Manual de Convivencia.
lunes, 22 de septiembre de 2014
LA VIRGEN DE LOS REMEDIOS
En días pasados la Institución recibió la visita de la Virgen de Los Remedios o Virgen de San Juan, la cual hace parte de la tradición religiosa y cultural del la zona del Macizo Colombiano. Es de anotar que en nuestro colegio estudia un gran número de jóvenes, los cuales provienen de esta región del Departamento del Cauca.
LECTURA DE CUENTOS
El pasado 17 de septiembre se adelantó una jornada de lectura de cuentos en la biblioteca de la Institución, en la que se contó con la participación del cuentero conocido con el nombre de "Azul". Esta actividad se continuará desarrollando como forma de motivar el acercamiento de los niños de la Básica Primaria al maravilloso mundo de la literatura.
miércoles, 17 de septiembre de 2014
LA RECOMENDACIÓN IDIOMÁTICA DEL DÍA
capa de ozono, en minúscula
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La expresión capa de ozono,
que alude a una zona de la atmósfera que filtra las radiaciones nocivas del
Sol, se escribe íntegramente en minúscula.
Con motivo del anuncio por la
Organización Meteorológica Mundial de la recuperación de esta capa, se ha
podido comprobar que su nombre aparece ocasionalmente escrito en las noticias
con unas mayúsculas que no necesita: «La provincia se destaca en la protección
de la Capa de Ozono» o «La destrucción de la capa de Ozono da una tregua y
comienza a regenerarse».
Dado que se trata de un nombre
descriptivo de una región de la atmósfera donde aumenta la concentración
de ozono, no hay razón para escribirlo con mayúscula, como tampoco se
hace con las denominaciones de otras capas como la ionosfera o
la estratosfera.
Asimismo, ozono se
escribe con minúscula inicial por tratarse de una
sustancia química, igual que el agua, el amoniaco o el metano, de modo
que en los ejemplos anteriores lo apropiado habría sido capa de ozono o,
como denominación alternativa pero más técnica, ozonosfera.
Se recuerda finalmente que el
nombre oficial en castellano de la Organización Meteorológica Mundial es este
y no Organización Mundial de Meteorología, y que su sigla española es OMM,
no WMO.
FUENTE: http://www.fundeu.es/
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martes, 16 de septiembre de 2014
CÓMO APROVECHAR LA RUEDA DEL RATÓN EN WINDOWS
Prácticamente todos los ratones tienen una rueda de desplazamiento, aunque la mayoría de los usuarios sólo la utilizan para deslizarse por páginas web. Sin embargo, la rueda del ratón te permite utilizar Windows de forma mucho más elegante.
Desde que el primer ratón dotado de esta herramienta, el Genius EasyScroll, salió a la venta en 1995, es imposible imaginarnos nuestra vida sin esta minúscula rueda. Desde entonces, la combinación estándar del ratón está formada por una rueda y varios botones. Microsoft posee muchas patentes importantes de esta tecnología y ha optimizado Windows con las funciones que detallamos a continuación para aprovechar a fondo esta herramienta...
FOCALFILTER
FocalFilter es una herramienta de productividad gratuita que ayuda a centrarse al bloquear temporalmente los sitios web de distracción. Después de que el temporizador de bloque se agota, los sitios web están disponibles para que usted pueda ver de nuevo...
FUENTE:http://www.focalfilter.com/
13 APPS QUE UN ESTUDIANTE DEBERÍA TENER
Aprobar los exámenes es importante, pero también lo es alimentarse bien o comunicar de forma discreta y segura. Hay apps que pueden ayudarte en todas las facetas de tu vida estudiantil, fuera y dentro del aula.
He seleccionado 13 aplicaciones que están en el estuche digital de millones de estudiantes de todos los niveles educativos. Con ellas puedes resolver muchos de los problemas típicos de la vida estudiantil...
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